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美术的意义是什么?

发布时间:2021-08-26 | 浏览:13311

内容摘要:?美术不是借助于理性的启示,而是着重是以“美”起真,人们是通过审美的欣赏活动,从感情的角度反映了对幸福生活的向往,具有调节精神与情绪的节奏

美术不是借助于理性的启示,而是着重是以“美”起真,人们是通过审美的欣赏活动,从感情的角度反映了对幸福生活的向往,具有调节精神与情绪的节奏,能丰富学习内容,让人赏心悦目,心旷神怡,进化生活。美术指的是创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,包括绘画、雕塑、设计、建筑四大门类。

美术的作用和意义如下: 一、美术可以开发小学生的***和创造力 美术活动属于一种视觉艺术的活动,小学生在画画或者是做手工以前,***要就是通过视觉观察他所描绘的事物,从形状、结构、颜色、空间位置方面进行观察,然后在头脑中形成大概的轮廓,通过记忆和想象手动描绘出来。 人大脑中80%的信息都是来源视觉,观察是少年儿童认知世界的主要途径,他们的认知水平取决于他们的观察能力,所以观察力在小学美术教育中占有重要位置。 大部分小学生的画作,带有太多的主观意识,画的东西天马行空,不切实际,他们就想表达自己的真实感情,在纸板上、地上或者墙上随意画出各种形状,把人物、植物和房子画成一样高,天上云朵和地上的草地一个颜色,虽然画得脱离了实际,但是在画之前,他们需要思考和创作,这就是在开发他们的***和创造力。 


二、美术可以锻炼小学生的动手能力 小学生在画画或者做手工之前,***先用眼睛观察,用大脑思考,然后动手操作。小学美术课堂教育中,教师为了能够让学生掌握绘画的技巧,经常训练一些基础的绘画动作,并且要求这些动作要做到标准,例如握笔手要有力度、绘画时手要稳、涂色要有方向性、折纸要求速度等。这些动作对小学生的肌肉发育、手指和手臂、手腕相互协调发展具有重要的作用。


 三、美术有利于小学生形成良好的行为习惯 一个人良好的行为习惯都是从小培养的,无论是喜好、沟通、性格和气质都是在一定的条件下通过实践活动形成的,而美术教育活动有助于少年儿童形成良好的行为习惯。

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